文章目录

1 搭建校地合作桥梁

2 探索特色实践道路

3 建立“三全三段三导”式顶岗支教模式

4 开展“需求导向、资源共享”为原则的对接培训

5 建立以“校本课程开发+学生心理建设+非遗文化传承”为内容的特色服务体系

6 创建“以合作项目为引领、协同团队为支撑”的应用研究共同体

7 构建五维保障体系

8“映山红支教计划”实践特色道路的价值

文章摘要:通化师范学院从2008年开始实施"映山红支教计划",组织师范生面向长白山区基础教育学校开展顶岗支教,十二年的坚守,使得"映山红支教计划"根植于通师实践育人体系之中,建立了教育实习特色实践体系,为师范生教学能力提升、师德养成、育人理念的形成提供保障.

文章关键词:

论文DOI:10.13877/j.cnki.cn22-1284.2020.12.027

论文分类号:G652

文章来源：《通化师范学院学报》 网址: http://www.thsfxyxb.cn/qikandaodu/2021/1110/725.html

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