【期刊信息】

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刊名:通化师范学院学报
主办:通化师范学院
主管:吉林省教育厅
ISSN:1008-7974
CN:22-1284/G4
影响因子:0.247134
被引频次:21498
数据库收录:
国家哲学社会科学学术期刊数据库;期刊分类:师范教育

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地方幼儿教育资源存在的主要问题及对策分析以(2)

来源:通化师范学院学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-05-18

作者:网站采编

关键词:

【摘要】2.幼儿流动性较大 幼儿流动性受多种因素影响,例如:硬件设施不好导致幼儿感受差;低龄幼儿对环境的适应能力差导致入园后易感冒生病;幼儿对教师的

2.幼儿流动性较大

幼儿流动性受多种因素影响,例如:硬件设施不好导致幼儿感受差;低龄幼儿对环境的适应能力差导致入园后易感冒生病;幼儿对教师的依赖程度高,师资流动一定程度也可能导致幼儿流动。幼儿流动性大使得入园率、退园率数据波动大,教学过程和幼儿人际交往等也需不断调整。幼儿流动性大的问题在小型、民办幼儿园及低幼年级表现明显,公办幼儿园和年级较高的大班、学前班较为稳定。

3.园本文化建设重视不够

随着人们对教育重视程度的不断提升,家长对幼儿教育质量的要求也不断提高。越来越多的家长择园时既考虑硬件设施,也重视教学理念和园本文化等人文环境。调查显示:通化市公办幼儿园在师资力量、教育资源、教学过程规范性方面具有优势,都已创建和培育具有一定特色的教育理念和园本文化;重视素质教育,建立了系统的文化、体育、德育等各类实践基地。多数民办幼儿园由于师资不稳定,资金人力投入不足,疲于维持常规的教学过程,没有过多精力考虑人文环境的建设,园本文化的构建较差,未形成或难形成具有特色的教育理念。

三、改善地方幼儿教育资源的对策分析

针对当前通化市幼儿教育资源存在的主要问题,从基础设施建设、幼儿园审批管理、幼儿教师队伍建设和园本文化养成等方面提出以下四点对策。

(一)加大幼儿园基础设施的投资建设

通化市95所幼儿园中建筑面积符合国家标准规定的仅占17.9%,器材、玩具、教具虽没有统一的衡量标准,但总体数量较少、类型单一,各幼儿园间差距较大,基础设施条件亟需改善。呼吁政府部门加大财政投入和经济扶持的力度,加强幼儿园基础设施建设,逐步改善和提高幼儿园硬件资源配置的整体水平,为迎接“全面二孩”实施带来的挑战做好硬件条件准备。

(二)规范民办幼儿园的审批与管理

通化市民办幼儿园软硬件条件相对薄弱,特别是小型民办幼儿园存在场地、设施、器材、师资等办学条件严重不足的情况,应从源头规范民办幼儿园的审批流程和管理办法,加大民办幼儿园办学过程的评价和监管力度,确保其软硬件条件能满足基本的幼儿教学资源配置要求,并具有逐步改善的能力和发展潜力。

(三)加强幼儿教师队伍的建设

教师队伍建设是从根本上提高幼儿园教学质量的重要举措。一方面,从地方政府、主管教育部门到幼儿园,多层面协商制定幼儿教师人才引进策略,提高幼儿教师的工资标准和福利待遇,吸引更多优秀教师扎根立足幼儿教育事业[5]。另一方面,加强幼儿教师的进修培训,通过邀请优秀的幼儿教育工作者和幼儿教育专家以讲座、培训会、工作坊等形式对幼儿教师进行培训,提高教师学历水平,扩展视野,更新教育观念,为孩子的启蒙教育和终身学习打下良好基础。

(四)重视园本文化和教育理念的养成

教育不仅是言传身教,更是潜移默化的过程。随着新时代对创新人才的需求,教育理念和园本文化作为幼儿园的人文环境精髓,通过文化浸润,对幼儿创新思维和综合能力的培养具有重要意义。教育理念和园本文化也是幼儿园良性发展和扩大知名度的一张名片,可以定期组织家长培训会,传递先进的教学理念,组织毕业幼儿和家长反馈交流会,宣传特色园本文化和幼儿教育成功经验,实现幼儿教育资源的信息共享。

[1]乔晓春.“单独二孩”,一项失误的政策[J].人口与发展,2015(6):2-6,18.

[2]百度百科——通化.https:///item/%E9%80%9A%E5%8C%96/?fr=aladdin[DB/OL].2020-04-09.

[3]通化市统计局.通化市2018年国民经济和社会发展统计公报[DB/OL],http:///tjgb/07jl/_2.html,2019-07-05.

[4]赵一名.辽宁省城乡地区幼儿教育环境差异分析[J].兰州教育学院学报,2019,35(8):167-169,172.

[5]胡月霞.二孩政策背景下幼儿教师队伍建设的策略探析[J].佳木斯职业学院学报,2016(12):180-181.

课题项目:本文系吉林省教育科学“十三五”规划课题“基于GIS的二孩政策实施与幼儿园空间布局研究——以通化市区为例”(编号:GH)和吉林省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“基于长白山地域文化的地理教学资源开发研究”(编号:ZD)的阶段性研究成果

作者简介:陶国芳(1984-),安徽池州人,博士研究生,讲师,主要从事地理信息系统应用和基础教育研究。

*通讯作者:蒋兆恒(1980-),吉林白山人,硕士,讲师,主要从事人文地理研究。


文章来源:《通化师范学院学报》 网址: http://www.thsfxyxb.cn/qikandaodu/2021/0518/618.html


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