学前教育是基础教育的基础,关系亿万儿童的健康成长。然而,被人们视作"小儿科"的学前教育无疑是我国教育体系的短板,高水平幼教队伍建设严重滞后更是"短板"中的"短板"。因此,办好学前教育专业,加快培养一支师德高尚、热爱儿童、业务精良的幼教队伍对于学前教育事业的健康发展极为重要。为此,我与广东第二师范学院学前教育学院院长兼教育学院院长、教授、博士周峰开展了一次对话,结合学院建设情况探讨一流学前教育专业建设方略。◎郑向荣:2019年5月,"

文章来源：《通化师范学院学报》 网址: http://www.thsfxyxb.cn/qikandaodu/2020/1215/452.html

上一篇：王莉、张艳姝、张婉群油画作品
下一篇：南昌师范学院打造“浸润式”师德教育